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von Iris Zeilnhofer, Online-Redaktion
Die Möglichkeiten nach dem Schulabschluss sind beinahe unbegrenzt. Immer mehr Menschen tendieren dabei zu einem Studium. Doch die Auswahl ist riesig. Mehr als 15.000 Bachelor- und Masterstudiengänge werden derzeit an deutschen Universitäten und Hochschulen angeboten. Wer seine Wahl bereits getroffen hat und im kommenden Wintersemester 2015/16 sein Studium aufnehmen will, der kann sich ab morgen bewerben. Zwischen dem 1. April und dem 15. Juli läuft die Bewerbungsfrist.
In vier Schritten zum Student
Auch die Hochschule Kempten nimmt ab dem 1. April wieder Bewerbungen entgegen. Zurzeit bietet die Hochschule 15 Bachelor- und zehn Masterstudiengänge an. Rund 1.500 Studierende werden dafür kommendes Wintersemester zugelassen werden. Um einen Studienplatz zu erhalten, müssen Bewerber vier Schritte bewältigen, angefangen mit der Online-Bewerbung. Anschließend müssen bis spätestens 15. Juli alle erforderlichen Unterlagen an die Hochschule Kempten geschickt werden. Noch ausstehende Abschlusszeugnisse können bis 27. Juli nachgereicht werden. Nach der erfolgreichen Zulassung können sich die Studenten dann online immatrikulieren. Erfolgt dies fristgerecht, ist der Student offizielles Mitglied der Hochschule Kempten.
Schnupperstudium an der Hochschule Kempten in den Osterferien
Die Hochschule Kempten warnt jedoch sich vor einem Studium zu informieren. Dafür bieten sich Hochschulmessen, Studieninfotage und Firmenkontaktmessen an. Zudem ermöglicht die Hochschule Kempten Interessenten an den Schnuppervorlesungen „Probieren geht vor Studieren“ in den Osterferien vom 8. bis 10. April teilzunehmen. Hier können erste Erfahrungen gemacht und Eindrücke gesammelt werden. Schüler können an ausgewählten Vorlesungen teilnehmen die aus den Wissenschaftsbereichen Betriebswirtschaft & Tourismus, Informatik & Multimedia, Ingenieurwissenschaften sowie Soziales & Gesundheit stammen. In Vorträgen und an einem Info-Point werden zudem Fragen zu Studienvoraussetzungen, Bewerbung oder Numerus clausus beantwortet.
