Lesepaten lernen neue Wege der Sprachförderung

Günter Katheder-Göllner (links) und Bernd Wagner

Auf einer Infoveranstaltung in Nördlingen lernten Lesepatinnen neue Arten, die Sprache von Schülern zu verbessern. Doch geht das allein durch Lesen und Vorlesen?

Wie gelingt es, durch Lesen und Vorlesen mit einzelnen Schülerinnen und Schülern, deren Lese- und Sprachfähigkeit zu verbessern? Hierzu konnten sich interessierte Lesepatinnen und Lesepaten jede Menge Tipps holen. Die Veranstaltung zum Thema „Sprachförderung“ fand in der Stadtbibliothek in Nördlingen statt. Der Vortrag wurde äußerst gut besucht. Mehr als 40 Lesepatinnen und Interessierte folgten der Einladung des Lokalen Bündnisses für Familie Donau-Ries.

Ein praxisnaher Vortrag

Referent Bernd Wagner behielt trotz der heißen Temperaturen einen kühlen Kopf. Kompetent und humorvoll hielt er seinen Vortrag in der Bibliothek. Er erläuterte seinen Zuhörerinnen, worauf es ankommt, um die Sprach- und Leseentwicklung bei Schülerinnen und Schülern zu verbessern. Dies demonstrierte er an zahlreichen Beispielen aus der Praxis.

Erfahrungen des Referenten

Woher er diese Beispiele bezog? Als leitender Logopäde machte er viele Erfahrungen während seiner langjährigen Tätigkeit beim Erziehungs- und Jugendhilfeverbund Nordschwaben. Zudem arbeitet er als Koordinator für die Sprachberatung im Landkreis Donau-Ries. Auch den Vorteil, dreifacher Familienvater zu sein, gab er als Quelle seiner Beispiele an. Denn er bezeichnete sich selbst als „Experte für praktische Pädagogik im Alltag der Familie“.

Ein erfolgreicher Abschluss

Zum Schluss betonte Wagner bezüglich seines Vortags-Themas: „Zu diesem Thema könnte man natürlich eine ganze Vortragsreihe machen.“ Günter Katheder-Göllner, Familienbeauftragter des Landkreises, Kathrin Häffner, Leiterin der Nördlinger Stadtbibliothek und Bernd Wagner schlossen den Vortag nach zwei Stunden zusammen ab. Die erschöpften, aber zufriedenen Teilnehmerinnen bedanken sich für die tolle Veranstaltung und die vielen hilfreichen Tipps.

Tipps und Tricks – Ziel erreicht

„Wir wollten den Lesepaten an diesem Nachmittag das nötige Handwerkszeug vermitteln, um in die Sprachförderung durch Lesen und Vorlesen mit einzelnen Schülerinnen und Schülern einsteigen zu können“ erklärte Günter Katheder-Göllner. Das war das Ziel der Veranstaltung. Weiter sagte Katheder-Göllner: „Dank des hervorragenden Referenten ist uns das, meine ich, voll und ganz gelungen.“